平乐中学第一任校长——人师马瑞榕
人师马瑞榕黄龙星
在平乐中学校史展览室里，悬挂着一个古稀老人的遗像。老人头发花白，面带微笑，目光炯炯，正视前方。遗像下有首诗，曰：“巍巍凤凰峰，苍然立古松，亮节传师道，高德播教风；五十业益著，七十心更红，浩浩漓江水，人师马瑞榕”。这首诗是马老师的学生、原中共平乐县委书记肖含艳写的，献给自己的老师从教50周年和70大寿的贺词。
新中国成立后平乐中学第一任校长就是马瑞榕老师。
马瑞榕原名骏钧，字琴和。他生于前清光绪18年（1892）10月，原籍桂林市，回族。他的家境比较贫困，父母亲靠摆小摊贩卖食品，赚点辛苦钱维持生活。光绪25年（1899），骏钧七岁进入西城路一间私熟读书。由于家庭贫困，无法支持他读名贵学校，读完私熟后，只得投考不要缴交学杂费还有膳食补助的师范学校。清宣统二年（1910）他考入广西公立优级师范学校，毕业后在邕宁、柳江、荔浦、桂林宣道会建道小学教书。民国24年（1935）到省立平乐初级中学（平乐中学前身任教师至病逝，已经半个世纪。他目睹了平乐中学解放前后的变迁，是学校发展壮大的见证人。
马瑞榕老师原来只有中等师范文化，但他立志图强，奋发进取，坚持业余自学进修，读完了高等数学课程，还攻读英语和日文。1923年他撰写完成专著《商业珠算全书》二册，翌年交由中华书局出版。1943年他在教学中结合实际，又撰写了代数中的《因式分解法》一书，投寄中华书局，因战火纷飞无法出版，甚至连原稿被毁于火炬；解放以后，他担任学校主要行政领导，仍坚持上高中数学课。他学习了毛主席的《矛盾论》，把对立统一规律运用到数学教学方面。在几何课的证题中，假设几对矛盾，然后用公理或定理加以推翻假设求得统一。这种教学方法，效果很好，老师和同学都很欢迎。
马瑞榕老师致力于平乐普通中学教育50多年，兢兢业业，诲人不倦；追求真理，坚持进步。抗战时期，他在平乐中学代理教务主任，学校里有一批从广东转移荫蔽下来的中共地下党员，有教语文的黄蕊秋老师，教数学的李梓高老师；特别是中共广东北江特委领导人魏南金，撤退到学校后担任史地教师。马瑞榕老师对他们的身份并不了解，但对他们的人品人格和工作态度却十分清楚，和他们交往甚密，受他们启发和影响很深，同情和支持他们的革命活动。特别是高中14班，由秘密共产党员黄蕊秋担任班导师（即班主任），她不断向学生传授革命思想，鼓励同学追求进步。班上很有朝气，以肖含艳同学为首，在班上组成读书会，开展进步活动，马老师了如指撑，但从不指责和非难他们，相反还给予支持和帮助，班上进步活动很活跃，正气上升，邪气下降，不少人要求加入中国共产党，班里有秘密党员9名。为革命培养了大批人才。马老师严谨治学，业精于勤。他对高中数学教材非常熟悉，拿起书本即可讲课。但他结合学生实际水平和理解能力，坚持每上一节课，必写教案，常备常新；他讲课时，深入浅出，逻辑性强，联系实际，重点突出；板书作图，线条准确，形象清晰，教学效果很好。1950年平乐刚解放，他按上级指示，带领老师和学生，把学校搬到县城对河的南洲村山坡下，一边建校，一边教学；学生住在茅棚里，教室是简易平房，饮用水要到距校舍一里多路的水井去挑。生活条件十分艰苦。马校长带领师生克服了一个又一个的困难。他特别注重对学生进行思想品德教育，鼓励同学们学好本领，报效祖国。经他和其他同事共同努力，取得很好成效。这个时期，有五六个高中毕业生，思想品德好，学习成绩优秀，被直接保送到苏联留学，学成归国后，成为著名专家、学者。
马老师精心教学，更严于律己。1953年因年高体弱辞去校长职务后，担任专职数学教师。他在思想工作和教学上，仍然严格要求自己，不断争取进步。1955年，他获得优秀教育工作者称号，出席广西省首届中小学优秀教师代表大会；1956年6月，作为先进知识分子，他光荣地加入中国共产党；1960年4月，他作为特邀代表出席全国文教群英会，受到周总理亲切接见！
马老师一生育有七个子女，大儿子马毓义，早已在浙江大学毕业，1955年又赴苏联留学，回国后在华中工学院担任教授、副院长。他把最小的三子一女，取名为毓平、毓乐、毓中、毓学，以纪念他们出生之地，怀念自己一生战斗和教学过的地方！
{:11_1143:} {:11_1143:} {:11_1143:} {:11_1143:} 没个照片吗？ 这是一个好老师！ 好的老师最重师德 必须给这个老师点赞 就是要多点这样的好老师 向好老师致敬 居然是清朝年间的人 {:11_1143:} 牛掰啊 {:11_1143:}
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