随笔(97)续：《不学外语会如何?》

可可

可可随笔(97)

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续：《不学外语会如何?》

可可

可可：人们对不了解的事物总是怀有恐惧、疑虑、防备和排斥的心理。国与国、民族与民族之间的许多误会和敌对，是由于彼此的文化、政治理念、生活习性、宗教信仰不同，而引起互相猜忌、防备、排斥造成的。隔阂的起因是不理解对方；不理解是由于不了解造成的；不了解是由于交往、交流太少、太浅、太窄造成的。世界各国人民和平共处、共同发展，就必须加强友好往来，交流合作，消除陌生、猜忌、误会和敌对情绪。那么，语言在其中的作用、掌握全世界都通用的语言文字的意义就不言而喻了。

语言是沟通人际关系的桥梁,是人与人交流的最基本的、必具的能力和工具。没有工具能做好工作吗？肯定不行。所以,中国中小学将英语列为必学课目是非常正确的.因为当今的时代是一个开放的、世界政治、经济、文化交流合作更广泛、更深入的时代，世界各国政府和人民之间交往更频繁、越来越密切，双方都必然需要掌握对方的语言，起码要掌握世界通用的“国际普通话”——英语。否则，双方由于语言障碍就无法沟通、交流，国际交往合作就无法进行。

清风：说的是没错，但现在问题的实质是把英语放在了一个很高的位置，不会英语当然无法顺利学习和沟通，但老外不会汉语，不是也一样可以做出成绩并得到晋升职称吗？

可可：一国有一国的官方语言，全球也有一种由历史或由各国约定成俗的世界通用语言，北京人不必学习湖南话的，无需方言等级考试成绩合格就可以当教师，而湖南人必须通过普通话考试、普通话水平上等级了才取得教师从业证。老外大约是因为有职称的人算是知识分子了，不通“世界普通话”行吗？何况那本来就是他们的母语。让大不列颠的子民考我们的汉语？行啊！你去说服世界所有的人废英语立汉语就行了。再有，外国人到我国来工作从事要取得从业证时，大概也是要进行汉语等级考试的，只有汉语水平合格了才可能取得中国的从业证吧？这就说明，学习外语是因工作、学习、人际交往的需要，而非强权的体现，与政治无关。

清风：说的很有道理，但任何事做极端了就不对了。例如一个湖南籍的人，其教学水平很高，但其普通话不过关，但能就因为他普通话不过关就说明他的水平不够吗？

可可：你说呢？国语都不过关，学生听不懂他讲的是什么，或者他教出来的学生，一离开家乡就需要带国语翻译才能和外乡人沟通交流，你说那教师是合格吗？你若是他的学生，你因此一生只能守在家乡，失去了许多机会，你会不会懊恼？科技发展和开放的政策，使世界变小了，语言不通却是让人更孤独。再说，任何学科，都要以语言学为基础的。语言学不好，怎么样可能准确表达、论述、讲解数学逻辑科学呢？如果，那学校是某封闭的、单一的语言文字、从不和别的民族、国家有任何交往的小小独立王国也许可以吧？可现在世界上哪找得到这样的民族和国家呢？根本不可能有那样的地方和民族。

现在有一些同胞抱有极端的民族主义的想法，鼓吹战争、侵略、排外、本族优越、唯我独尊的大沙文主义，这是愚蠢、落伍、阴暗、狭隘和丑陋的表现，是害国的，望大家别跟着这种人瞎嚷嚷。

馨元

不学外语 学不学英语 应该是个人的选择

可可

馨元 发表于 2015-2-5 23:12
不学外语 学不学英语 应该是个人的选择

    上世纪五十年代全国大扫盲的时候，有人上书政务院：“我认不认字是我个人的自由，凭什么要强制我学完初小课程？我一个种地的，识不识字有什么关系？”政务院批复：“中国要建设成为文明、富强的社会主义国家，公民人人都是当事者，人人都有责任和义务。没有文化就掌握不了先进生产技术，就会愚昧落后，就不能更好履行公民建设社会主义的责任地与义务，就会影响和拖累国家的发展，所以，你作为新中国的一名公民，必须参会加扫盲学习，这是你的光荣的、必须尽的义务与责任。”
   那么，现在进入了21世纪，中国打破封闭锁国的陈旧观念，实行改革开放，已融于世界大家庭，政治、经济、文化都已然大交流之中，如果国人没几个听得懂、用说会写“世界普通话”你说中国会怎么样？继续停留在封闭锁国之中做“孤家寡人”么？那正是反对改革开放的猫咪们叫嚷的主张。

正因为学习英语与曾经严密封闭锁国、与世界特别是与英说语为主的地区的西方国家对立的时间太长、国民接受魔化西方的宣传的意识太深、对外语、外国文化排斥抵制太强烈的国情，以及国家发展、社会文明有着必然的、不可或缺的关系，普及英语基础教育是必要的，虽然不必搞类似上世纪五十年代全国大扫盲群众运动的形式，但规定将《英语》列为中小学生国家九年义务教育的必修课程的科目之中是必须的、合理的。

一路坚持

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