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传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实

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ico_lz  楼主| 发表于 2020-7-22 09:18:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 广西桂林市 电信
                                                                                             
本学期,县城三小美术组的老师们以常规课堂教学为立足点,以自身专业能力的发展为出发点,努力推进“基于核心素养”的传统手工美术教学,让学生提高学习兴趣,感受中华传统艺术文化,培养他们的耐心、毅力和动手能力。

传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实297 / 作者:论坛小编04 / 帖子ID:274502



老师们认为传统手工制作的美丽在孩子眼中是一种随心所欲的创作,不是一成不变的,而是有所创新。课堂上,老师们贴近生活、用趣味的语言,深入浅出地引导学生在课堂中总结、归纳,进行艺术表达。

五彩的绣球

绣球课堂上,孩子们跟着老师的一步步示范和讲解体验绣球灯笼的制作过程,兴致盎然、小心翼翼地用剪刀开始制作。由于灯笼零件材料比较多,部分孩子不太容易操作,同桌的孩子就主动担起小帮手的角色,在互助中体验绣球手工制作带来的快乐。


传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实1000 / 作者:论坛小编04 / 帖子ID:274502

精致的剪纸

教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧在他的手指尖上。”在剪纸学习的过程中,学生通过折叠、抓形、剪刻等技法,动脑、动手,创作出千变万化的图案。课堂上,老师根据学生的年龄特点,重视联系学生生活实际,在教学中融入剪纸的多种形式和技巧,结合多种设计元素的新形式进行生活化的艺术创作,让学生在观察、比较、分析的过程中学习,学会灵活运用传统和现代的剪纸语言,手脑并用、实践创新,体会剪纸的乐趣,从而感受到剪纸艺术的魅力。


传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实341 / 作者:论坛小编04 / 帖子ID:274502


传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实591 / 作者:论坛小编04 / 帖子ID:274502

玲珑的粽子

学校除了在端午节让孩子们体验包粽子的乐趣,感受传统习俗的魅力外,授课老师还在课堂上精心指导孩子们制作纸粽子,将彩纸折叠成粽子的形状,然后画上自己喜欢的图案,最后串上装饰的小彩珠或流苏,一个逼真的纸粽子挂件便制作完成了,精巧的成品引起了孩子们的兴趣。因为有老师耐心地指导,孩子们信心十足,全神贯注地动起手来……


传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实434 / 作者:论坛小编04 / 帖子ID:274502


传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实233 / 作者:论坛小编04 / 帖子ID:274502

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历年来,县城三小都非常重视对非物质文化的教育传承,让学生体会中国文化的博大精深,培养对传统艺术文化兴趣,提高审美能力和创造能力,增强团结合作意识,让他们明白什么是中国的根,并让这个根深深扎进学生心里。



供稿:恭城瑶族自治县第三中心小学
编辑:王珺       审核:文庆锋  



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online_member 发表于 2020-7-22 09:29:42 | 显示全部楼层 来自: 广西桂林市 电信
传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实296 / 作者:麻辣鸡翅 / 帖子ID:274502
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online_member 发表于 2020-7-22 09:32:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广西 移动/数据上网公共出口
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online_member 发表于 2020-7-22 21:45:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广西南宁市 联通
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online_member 发表于 2020-7-22 23:40:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 广西桂林市 电信
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online_member 发表于 2020-9-4 13:49:25 | 显示全部楼层 来自: 广西桂林市 电信
孩子们真棒传统手工进课堂 民族文化沁童心:县城三小传统手工课堂纪实479 / 作者:宇宙无限 / 帖子ID:274502
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online_member 发表于 2020-9-5 11:51:28 | 显示全部楼层 来自: 广西桂林市 电信
传统的手工创作能加深孩子们对美的认识,提高审美力,从而促进他们德智体美劳全面的发展。
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