| 每天早上，丘继明与覃艳玲步行2公里，去学校上课。 |
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| ▲覃艳玲在上课中。 |
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| ▲丘继明在敲钟，准备上课。如今，学校还用这种“老装备”，成为乡村学校的“古董之一”。 |
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| 师生们一起做操。 |
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| 蒲源小学坐落在海拔800多米高的一片果园之中。 |
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恭城莲花镇蒲源村的蒲源小学，是一所名副其实的山区学校。“老校长”丘继明扎根该校30年从未离开，他的父亲和妻子先后患重病，但他仍用大爱鼓励、教育学生，使无数山村孩子考上名校，走出大山。他的学生覃艳玲本科毕业后，毅然回到这所山村小学，从“老校长”手上接过接力棒，如今也当上了“校长”。 扎根山区 老“校长”一呆就是30年 蒲源小学坐落在海拔800多米高的一片果园之中，距离莲花镇政府约20公里。通往外界唯一的公路，乱石纵横，坑坑洼洼。 1985年，丘继明高中毕业后，回到蒲源村任教。“那时我还是民办老师，工资是30多块钱一个月。”丘继明说，他在1998年考了小学高级教师资格证，“直到2008年才转正。” 回想起当年的艰辛，丘继明忍不住流下泪水。他说，当年的教室，就是两间土房。“两个班挤在同一间教室上课，我们称为‘复式班’。” 1993年，教育部门任命丘继明为学校“主任”。那时，学校未设校长，当时的主任就相当于学校的校长，主持全面工作。因此，师生们习惯性地称丘继明为“丘校长”。 走马上任当年，“丘校长”一直琢磨着改善教学环境，准备新建一所小学，把村里的三个教学点集中起来办学。 新建学校需要钱，但去哪里找这些钱？没钱，“丘校长”把自己的工资先垫上。白天上课，晚上带着老师，打着火把，挨家挨户去动员家长集资。能“化缘”的单位，他也去“讨”。建学校要石料，没有石料，他带头爬上山，一个个石头搬下来。一些基础设施，能省钱的，他挤时间动手去建…… 经过3年的努力，如今的蒲源小学建成了。只有一个操场，一栋二层的教学楼，还有几间宿舍。在这样的环境下，“丘校长”从未离开，在山区整整呆了30年，培养出了20多名大学生和老师。 困难如山 “校长”对学生的爱从未褪色 令全校师生感动的，除了“丘校长”一心为校的精神，还有他的孝顺与爱心。 早在2003年，丘继明的父亲因中风瘫痪。每天早上6时，他就起床，给父亲穿好衣裤，让其坐在轮椅上。中午，他在学校看管学生。“晚上从未在12点以前休息过，每晚至少起来三次。”他说，父亲晚上总是睡不踏实，不是敲打床板，就是要起床上厕所。 在父亲瘫痪的12年来，丘继明从未一觉睡到天亮。“我也从来没在外面住过一晚！操心老人家。”吃穿住用，因母亲身体虚弱，丘继明得“一条龙”服务父亲。 屋漏偏逢连夜雨，2007年，他的老伴患上红斑狼疮。花费大不说，还需大量精力去照料。 尽管生活中的困难像一座座难以逾越的高山，但丘继明对学生的关爱，从未褪色。 山区学生居住分散，路途遥远，在未实施“营养午餐计划”之前的很多年，学生都是自带午餐到学校。丘继明上山砍柴，用铁锅给学生热饭菜。 个别学生成绩不尽人意，丘继明利用中午时间，给学生“开小灶”。 对于家庭特别困难的学生，丘继明到处争取资金，让学生有信心努力学习。 被爱感动 学生毕业返乡接过“校长”的班 丘继明的孝心和爱心，点点滴滴感动学生的心灵，给学生们树立了榜样。 丘继明的学生覃艳玲，就是被感动的学生之一。她也是蒲源村人，丘继明曾当了她4年的小学老师。2012年，覃艳玲从河池学院的汉语言文学专业毕业后，放弃了在河池当地一家培训机构的工作，回到了蒲源小学。 一名本科毕业生，为何回地处偏僻的穷山沟？ “我也没多伟大的思想和抱负，但‘丘校长’扎根山区30年的奉献精神，的确影响到我的抉择。”覃艳玲说，她是特意报考“特岗教师”回山区的。 山路仍旧崎岖，工资待遇也不高，覃艳玲放弃了城里的工作，这已成为亲朋眼中的“损失”，与她相恋多年的男友，也因此狠心离去，令她伤心不己。但她还是毅然留下来了。 在蒲源小学，如今一共47名学生，共5个年级。除教语文外，覃艳玲还教英语。她说，有一年，好不容易招到一名英语老师，“头一天来报到，第二天就走了。”当年丘“校长”一心为学生精神一直在感召着她，覃艳玲身兼数职，顶上了英语老师一职，用心教育，她教的“山沟学生”的英语成绩成为全县“三连冠”。去年秋季，在从未设置校长职务的蒲源小学，覃艳玲被任命为“副校长”，主持全面工作。 覃艳玲说，山区的教育事业，需要人奉献，尤其是当代的知识青年的奉献，我愿意接“丘校长”的班，让山里的孩子们也能在知识的浇灌下成长。 （记者刘教清 通讯员何军 文/摄）
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发表于 2015-9-11 11:40:35
