拿诺贝尔奖就靠中小学生了？

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拿诺贝尔奖就靠中小学生了？

   众所周知，至今还没有一位土生土长的中国人获得过科技类诺贝尔奖。所以，每当诺奖评选结果揭晓时，中国媒体便是一片哀鸣之声。不过，这种局面看来即将要被打破了，江山代有才人出，前人未竟的事业，可能会由后人来完成。

    近日，北京市第32届青少年科技创新大赛落下帷幕，而一份由中小学生参与的“科技创新项目”名单，在网络上广为流传。“论翼龙骨骼结构与灭绝原因的联系”、“北极斯瓦尔巴德群岛朗伊尔宾I号冰川不同海拔梯度环境对北极罂粟生长的影响 ”、“苯并（a）芘对稀有鮈鲫p53信号通路影响的分子机制”……看到这些获奖的科技创新项目，有网友大呼“我国中小学生必将在未来十年内夺得诺贝尔奖！”

    中小学生所做的科研项目令人惊诧除了上面提到的几个项目外，在“北京市青少年科技创新大赛”近几届的比赛中还涌现出了众多令人吃惊的研究课题——《小麦K型细胞质雄性不育系与保持系atp9基因RNA编辑情况的研究》《北极朗伊尔宾（Longyearbyen）地区矮桦（Betula nana L.）形态解剖学特征及其环境适应性》《槐树中Lectin基因的克隆及其抗虫功能的初步验证》《一种新堆型核电站辅机凝汽系统故障诊断的SDG建模方法初步研究》……

    高二学生研制的月球车方案超越国家水平、初三学生设计的硬盘秒杀行业龙头企业2004年，在“第24届北京市青少年科技创新大赛”中，中关村中学高二学生欧阳斯捷带来的作品是“月球表面环境对月球车技术性能的影响”。据说，在我国月球探测二期工程中发现，由于月球表面情况复杂，我国现已公布的月球车都不适应月球表面的环境，不能实际使用。针对这一情况，欧阳斯捷在参考来自国家天文台的资料后，在我国探月计划应用系统总设计师欧阳自远院士的亲自指导下，提出了能够适应月球表面的月球车技术方案。并将在赛后把研究结果提交给有关部门。有网友质疑欧阳斯捷只是提出了四条比较虚的方案，比如“采用有效材料和科学仪器，防止太阳耀斑产生的高能粒子轰击月球车器械”等等，并非真正制作出了一辆月球车。然而媒体已经迫不及待地宣布——《我国现公布的月球车都不合适 高二学生解难题》在福州市第23届青少年科技创新大赛上，初三学生邱嘉华提出了“双磁头硬盘”的设计方案，将硬盘的传输速度提高了近一倍，而这个设计方案获得了比赛的二等奖。有网友替邱嘉华鸣不平，“此项技术已然全面超越几大硬盘公司，如果这种水平只能得福州市的二等奖，那么一等奖就肯定能拿诺贝尔奖了”。当然，也有人认为邱嘉华和大赛评委是合伙搞笑的，因为“图片上那块十几年前的硬盘，和那个用胶带固定的纽扣电池都出卖了他”

    总之，他们震惊了所有人“以前一个小制作就有可能获奖，现在已经不行了。”一位评委这样评价，有些项目的研究水平甚至已达到大学本科、研究生水平。一位来自中国农业大学的教授认为：“有的项目的科研视野已经超出了一个孩子所能关注的范围，有的研究方法非常先进，有的用的仪器是我们现在都用不起的，有的题目是研究生层次都要花很长时间才能做出来的。”

但，这些“高精尖”作品的背后疑问重重

    疑问1：有些获奖作品经不起推敲

    在第25届北京青少年科技创新大赛中，《实验证实洗涤剂对男性生殖能力有损害》获得了一等奖，《苦参水治口腔溃疡有特效》获得了二等奖。方舟子就此提出了质疑——在第一个项目中，三位中学生连续12周给60只小白鼠涂抹、注射、口服洗涤剂，发现洗涤剂对于哺乳动物雄性生殖细胞具有损伤作用，则认定洗涤剂对男性生殖能力有损害。其实在日常生活中，人们不会去注射、口服洗涤剂，皮肤在洗涤过程中接触到的洗涤剂是极为微量、时间也是非常短暂的。所以，这项研究是在用非常不严谨的实验去证明一个并不新颖的假说。而在第二个项目中，一名中学生让口腔溃疡患者连续服用3-10天苦参水，跟踪结果表明总有效率为97.85%。得出了“煎苦参水漱口对治疗口腔溃疡效果明显”的结论。实际上，口腔溃疡即使不做治疗，在发病8－10天后，一般就会自愈。如果没有一组病人同时用清水做双盲测试，苦参的真正疗效是无法确证的。然而，类似并不十分严谨的研究，却在大赛上获得权威专家的认定。

    疑问2：有的作品涉嫌造假

    据报道，某所中学竟然有13个项目获得全国青少年科技创新一等奖，涉及的研究课题全都是“高精尖”，比如转ScMV-CP基因、甘蔗高光效磷酸烯醇式丙酮酸基因转水稻、葫芦提取物抗菌效果的发现过程及其应用前景等，却被发现多个科研项目是当地农科院研究员的研究课题，这一现象当时被媒体称为“造假成风”。在北京海淀区一所重点中学小升初科技特长生测试现场，一个论文获得创新一等奖的小学生，当老师就其中的内容提问时，竟然一脸茫然。再一问，对论文后面所附的参考书目全然不知。在山东省青少年创新科技大赛上，一个初中孩子写的科技论文得到专家好评，进入面试，专家刚刚提了两个问题，男孩就红了脸，一阵沉默后，孩子突然哇哇大哭：“你们别问了，不是我写的，我不知道。”甚至，还有“初中生临床观察孕妇3年”写成的论文……

    疑问3：为什么北京中小学生的科技创新项目“特别突出”？

    即便“青少年科技创新”是一项全国各地都在开展的竞赛活动，但其在北京的的名声还是最响的，而且参赛的项目质量也最高，北京市代表队已经连续9年位列全国创新大赛第一名。这不是没有理由的——首先，北京市有一个科技人才培养计划，进入这一计划、在科学研究方面有潜力的中小学生会有专门的指导教师，有机会到国家重点实验室研究项目，导师也可以帮助学生们选择课题。到重点实验室完成项目研究，是连一般科技人员都难以企及的机会。然而，坐落在北京的中科院院所、大专院校中的100多个重点实验室，几百名院士专家，都是北京中小学生科技创新的“后台”。据专家介绍，在全国青少年科技创新大赛中，能获得一等奖的项目，90%以上都是由于有国家重点实验室或科研院所的介入和指导。此外，一些中小学为了树立自身的形象，希望在素质教育方面取得突出的成绩，不惜投入巨额资金。比如北京101中学为建蘑菇培育大棚，不惜斥资100万元，支持课外小组的科研活动。这就可以解释，为什么历届青少年科技创新奖的得主，多出自一些城区名校和示范校，普通中学的学生尤其是郊区的学生简直是凤毛麟角。…

兔八哥

都是些教授级别的。。。

竹笋

不敢想象这是中小学生的研究科目~
很多我都没听过这些名词~                  

小昆

现在的人起步都快了。。。。。。我们那时还在耍泥粑粑

低吟那一抹忧伤

现在的孩子就是聪明啊，以前我们哪懂这些

蝶蝶

路过。。看完了。。